Kitoblar

ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учебное пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально- педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.

ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

Учебное пособие создано с учетом закономерностей развития и фор­ мирования у будущих учителей педагогического профессионализма. Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспита­ ния раскрываются с учетом достижений современной науки и педагоги­ ческого опыта; в обобщенном виде излагается материал по вопросам на­ учной организации деятельности преподавателя, проектирования, раз­ работки и применения им современных технологий обучения, реализации в учебном процессе различных дидактических методов, форм и средств. Последовательно раскрыты история школы, воспитания и развития педагогической мысли Востока и Запада с древнейшей эпохи до новей­ шего времени. Учебное пособие написано в соответствии с программой и адресова­ но студентам педагогических высших образовательных учреждений, учи­ телям, а также слушателям системы повышения квалификации работни­ ков образования

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государствен­ ным образовательным стандартом по направлениям и специаль­ ностям высшего педагогического образования и состоит из двух частей. Часть 1. Раскрываются основные понятия педагогики как це­ лостного педагогического процесса, рассматриваются закономер­ ности, принципы, формы и методы обучения. Адресовано студентам высших педагогических образователь­ ных учреждений, а также студентам вузов, в которых курс педа­ гогики введен в качестве базовой дисциплины общегуманитарно­ го блока или курса по выбору.

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА УЧЕБНО -МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Данное учебно-методическое пособие рекомендуется для проведения лабораторных работ в высших технических учебных заведениях по дисциплине “Электротехника и электроника” на основе схемотехнической программы моделирования «N1 MultiSim 14.0». В пособии указаны теоретические и практические этапы выполнения работ. Учебно-методическое пособие способствует студентам высших технических учебных заведений в расширении знаний путём применения инновационных компьютерных технологий при выполнении лабораторных работ в виртуальном вид

РУССКИЙ ЯЗЫК

Настоящее учебное пособие по русскому языку предназначено для студентов-бакалавров ТУИТ по направлению информационные технологии. В пособии представлены материалы, направленные на расширение профессионального лингвистического кругозора студентов.

Медиаграмотность и информационная культура

В учебном пособии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, прессы, радио, кинематографа, видео, Интернета и т.д.), медиаграмотности, медиапедагогики. Даются характеристики наиболее известных медиаобразовательных концепций, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов для школьников и студентов. В приложении содержатся: словарь медиаобразовательных терминов; списки книг, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности, программы учебных курсов. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. («Медиаобразование»), утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации

ПСИХОЛОГИЯ: ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ

Психология: Введение в профессию. М.: Смысл, 2000. - 288 с. ISBN 5-89357-079-0 Книга доктора психологических наук, профессора В.Н. Ка-рандашева -- первое в отечественной литературе учебное пособие по курсу "Введение в профессию" для студентов, обучающихся по специальности "психология". Она будет полезна также тем, кто хочет стать профессиональным психологом и собирается поступать на психологические факультеты университетов и институтов. В книге показано многообразие психологических знаний о человеке, изложена история появления профессии психолога, представлены основные виды деятельности профессиональных психологов в научной и практической сферах: в медицине, в образовании, в социальной психологии, в экономике, промышленности, в юридической психологии, в спорте, в сфере консультационных услуг. Существенное место в книге занимает характеристика профессиональных, этических и личностных качеств, важных для успешной деятельности психолога. Описана система подготовки профессиональных психологов и принципы организации психологического сообщества. Завершает учебное пособие терминологический словарь, который поможет начинающему психологу ориентироваться в мире языка профессионалов и обеспечит лучшее понимание психологической литературы.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Учебник представляет основы экспериментального метода в рамках курса экспериментальной психологии. В нем рассмотрены психологические методы наблюдения и эксперимента, корреляционный и квазиэкспериментальный подходы (предполагается, что методы психологического измерения и психодиагностики требуют изложения в специальных пособиях). Психологический эксперимент рассматривается как предметная деятельность исследователя и как система нормативов для проверки психологических гипотез, задающая критерии классификации других эмпирических методов в психологии. Для студентов, обучающихся на факультетах психологии университетов и педагогических институтов

Экспериментальная психология

ДРАМАТУРГИЯ И КОМПОЗИЦИЯ ТАНЦА